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  • 中心简介
  •         广州星语儿童心理素质训练中心成立于2003年是广州市最早专门针对“自闭症(孤独症)”“学习障碍”“语言障碍”“发育迟缓的”的儿童进行综合性康复训练的教育基地。由原第一军医大学附属珠江医院发育儿科主任萧淑贤教授主持,并在广东省儿童福利会大力支持下成立的,经教育局批准,民政局备案。拥有一流的教学场地3000余平方米,针对每位学生个别差异设计个性化的教学课程。几十位从教多年、经验丰富、专业的培训教师系统全面的教学及科学的评估综合性提高学生各个方面的能力的一所康复学校。
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  • 星语动态
  •   我国自闭症(孤独症)儿童的基本状况  2008-3-27
      招聘  2007-1-24
      自闭症儿你知道多少?  2007-1-13
      专家扫描自闭症天才大脑 欲破智力超常...  2007-1-12
      研究发现染色体区域带有“自闭症”基因...  2007-1-12
      自闭症可以治愈?  2007-1-12
      孤独自闭症大脑缺乏处理情绪神经元  2007-1-12
      找到了自闭症突变的基因(转载)  2006-12-30

  • 自闭症(孤独症)
  • 自闭症儿童的成因
    自闭症的种种表现
    怎么样的孩子叫自闭症儿童
    孤独症病因模式与治疗选择
    自闭症的另一种表现刻板行为
    自闭症儿童的学习特点
    自闭症儿童的诊断与鉴别方法
    与自闭症有关的定义
  • 言语及语言障碍
  • 儿童为何发音不准
    小儿说话所需五种基本技能
    儿童语言训练分析
    语言矫治方法
    如何帮助孩子做口腔运动.
    突破语言障碍
    儿童语言训练的四要素
    怎样培养孩子的交往愿望
  • 学习障碍
  • 学习障碍的成因及症状特征
    怎样矫治学习障碍
    学习障碍的类型划分
    训练幼儿的注意力
    影响儿童智力的九个变量.
    学习障碍的矫正
    教育训练基本内容的选择
    如何塑造孩子的良好性格
  • 多动与感觉统合失调
  • 多动症儿童的具体表现
    儿童多动症的诊断疾病因
    感觉统合与孤独症
    儿 童 感 觉 统 合 训 练
    各种感觉刺激训练活动.
    什么是感觉统合
    儿童多动症
    浅谈感统训练的原则
  • 广泛性发育障碍
  • 阿斯伯格综合症学生的教育
    艾斯伯格症的启发
    一位成人阿斯博格对同类父母亲的忠告
    威廉姆斯综合症
    唐氏综合症
    精神发育迟滞
    广泛发育障碍
    脆性 X 综合症的病因和表现
  • 相关康复技术
  • 音乐治疗对自闭症儿童的影响
     
    * 行为分析法ABA......
    * 结构化教学......
    * 感觉统合训练方法......
    * 脑潜能开发Doman......
    *音乐治疗......
    音乐对于孤独症治疗之应用
    音乐的教材的选择
    对Glenn Doman教学法的尝试
    脑潜能开发
    手部精细动作训练指南
    行为分析法简介
    多动症儿童的饮食
       

     
     
         
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